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201901/28

大约80,000名一年级学生选择“科学课”

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(记者张昆龙)昨天,来自北京各区县的238名学生开设了开放式科学实践讲座。他们通过在线自选课程任命,并参加了北京的几个资源单位和不同的学生。
在北京的高中生正式开始体验这种类似“集体购物”的“集体学习”学习,北京的开放式科学实践活动正式启动。
目前,该市第一年有79,262名学生入学,占总人数的90人。
0.01%
13个区县的比例超过90%。
根据工作人员的教育北京市委员会,社区获得建立教学和学习的开放模式,为了在“2015年为学生提供教育,市教委的更准确,更个性化学习服务“科学实践”举办
在开放式科学实践活动中,我们鼓励每两个小时学习一次实践观察实验,合作研究和其他学习方法。
课程以学生的兴趣,爱好,心理发展需求为基础,尊重学生的个性和特点。课程的选择完全独立于孩子,尊重每个孩子的选择,为孩子提供自由发展空间,可以满足不同层次。学生。
北京高中学生两年内完成20个项目。毕业的数量和质量包括在整体质量评估中,是高中入学考试的重要标准。
为了使实践课程丰富和实用,北京市教育委员会在暑假期间公开编制了公共和项目资源单位的科学实践。目前,已经启动并正在由专家研究851个涉及自然和环境,电子设备和控制,健康和安全,结构和机械,能源和材料的活动项目。
据记者昨日和今天的北青日报报道,6913名学生正计划参加该市各类资源单位的科学实践活动。各资源单位组织专人进行现场监督,保证开放科学实践活动的资源质量,市教育局定期评估项目资源并将更新和改进活动库。补充资源。
将为不符合学生实际需要的活动的资源单位和项目实施预警和清除机制。
根据相关规定,这项科学实践活动的选择每学期进行一次,并在学校的第一周组织。学生可以通过该领域的四个“菜单”,资源单元类型,相关主题和区域选择自己喜欢的课程。
选择的过程和时间框架后,学生项目名称,类,类时的位置,将结合收到“我的类节目”与执行和完成情况的详细说明。
完成后,学生需要在每个学期完成五个项目。
在学期中,学生选择两个项目,其他三个项目由学校组或指导组织。
通过任命和组级选择根据负责人,各区,县,学生从学校,独立的课程之间的关系教育的北京市委员会,根据实际情况进行预约三种方式你可以。。
对于来自偏远郊区的学生,30个活动实验基地提供30个活动项目并送到学校,以确保城市学生享受同样丰富多样的学习资源我们来看看。关于一年级大学校园钥匙秘密的研究。张继凡的练习班选择了第四届延庆中学的第一天是关键秘密。“这堂课与我们平常的班级非常不同,而且非常有趣。”老师首先告诉我们这件事,然后我有几种抢劫房间的可能性我们和他们谈过了。从我们这里我们一起进入挂锁。
张树凡热情地对“北青日报”的记者说。
下课后,在完成要做的事情之后,她给了我一张锁定他老师的锁的照片。
张剑帆在这个学期宣布他还选择了另一个机器人课程。
张先生的母亲韩先生告诉记者,他昨天凌晨5点离开延庆,以避免交通拥堵,前往中国公安大学。
“在过去,因为孩子总是上课在一个封闭的环境中,我是是第一次去学校外校。孩子们很新的,在这个过程很感兴趣。很多。”
“韩说。
丰台社区学校也进行了同样的场景。
尹涛是高中科学培训班的讲师,昨天在丰台社区学校,下午和下午有四名来自不同学校的学生。
殷桃,这个类主要是孩子学习的一个插件电子电路,以激发他们的兴趣,代表了1/3,占2/3操作,关闭电路,电源等对于实践手术来介绍知识,打开他的愿景,开辟未来的研究方向。
“教育必须开放,参加这门课程不同于学校的传统学习经历。过去,学生练习的机会较少。这类项目通过学习,他们得到了改进,他们能够与不同学校的小伙伴进行交流。
邵涛说。
文/记者张坤龙作者:张坤龙